محمود محمد غريب
- توفي
- -
- وُلد في
- -
محمود محمد غريب عالم وداعية ومؤلف أزهري مصري، عُرف باشتغاله بالدراسات القرآنية والتفسير الموضوعي، وبنشاطه في التوجيه الديني والدعوي للشباب .
النشاط الدعوي والوظائف
تلقى علومه في الأزهر الشريف وتخرّج فيه، وعمل موجهاً دينياً لشباب جامعة القاهرة . ارتبط بنشاط دعوي موجه للمسلمين ولغيرهم؛ إذ أسلم على يديه خمسة من علماء أوروبا خلال فترة السبعينيات من القرن العشرين الميلادي . كما عمل وبحث في مركز السلطان قابوس للدراسات الإسلامية بمدينة صلالة في سلطنة عمان .
المنهج العلمي والتقويم
ركز في كتاباته وبحوثه على مخاطبة فئات الناشئة وطلاب المعاهد والجامعات بأسلوب حواري وعقلي ميسر يعتمد على القرآن الكريم والسنة النبوية، مستهدفاً تقريب قضايا العقيدة والتشريع والأخلاق والرد على الشبهات المعاصرة . وتجلّى منهجه في التفسير الموضوعي في كتابه «سورة الواقعة ومنهجها في العقائد»، وفي استنباط المعاني البيانية والتدبرية في مؤلفه «لطائف قرآنية»، إلى جانب معالجة المسائل العقدية دون إغراق في الجدل الكلامي كما في «منهج القرآن في القضاء والقدر» .
حظيت أعماله بتقدير علماء عصره؛ فقد قرظت لجنة من علماء الأزهر الشريف بأوقاف المنطقة الجنوبية بسلطنة عمان برئاسة الشيخ محمد محمود قاسم كتابه في دراسة سورة الواقعة عام 1403 هـ / 1983 م، وأشادت بجهده في تفنيد آراء المبطلين والرد على شبهات الملحدين بأسلوب جمع بين طابع الأسلوب القديم وطرافة العرض وسهولة العبارة .
تم تحديث الإجابة
قائمة المؤلفات
رسالة في التفسير العلمي والفقه المقارن، تتناول وجوه الإعجاز العلمي في آيات خَلْق الجنين في ضوء علم الأجنة والطب الحديث، إلى جانب الأحكام والحقوق الفقهية التي كفلها الإسلام للجنين.
كتاب في فقه الأسرة وأحكام الطلاق ومقاصده في الشريعة الإسلامية، يستند إلى آيات القرآن الكريم والسنة النبوية وأقوال الفقهاء لمعالجة قضايا الفراق والتفكك الأسري بأسلوب دعوي واجتماعي معاصر.
رسالة في التربية والفكر الإسلامي، تتناول خطوات نحو منهج القرآن الكريم في تربية النفس والعقل، مصوغة بأسلوب حواري يجمع بين عمق الفكرة ووضوح الأسلوب.
رسالة في العقيدة والتفسير الموضوعي، تهدف إلى إيضاح مفهوم القضاء والقدر وموقف الإنسان منهما وفق الدلالات القرآنية بعيدًا عن الجدل الكلامي والفلسفي.
كتاب في التفسير الموضوعي للقرآن الكريم، يتناول بالدراسة والتحليل سورة الواقعة مبيناً منهج القرآن في تقرير قضايا العقيدة الإسلامية، لاسيما إثبات البعث والجزاء والرد على الشبهات المادية والإلحادية.
كتاب يتناول قضايا النبوة والرسالة وسير الأنبياء وحاجة البشرية إلى الهداية الإلهية وسماحة الشريعة الإسلامية، وهو من مصنفات «سلسلة يا ولدي» المعدة لطلاب الجامعات والمعاهد لتقريب حقائق العقيدة والشريعة وإثبات ضرورة النبوة والرد على الشبهات بأسلوب حواري وعقلي ميسر.
مجموعة دراسات قرآنية كُتبت لمعالجة المفاهيم الخاطئة في تفسير آيات القرآن الكريم وبيان أصول الفهم الموضوعي له، حيث تعتمد منهج تفسير القرآن بالقرآن والنظر إلى السور والآيات باعتبارها وحدة متكاملة ومتناسقة في مضمونها.
رسالة خُصِّصت لبحث قضية تعدُّد الزوجات في الشريعة الإسلامية مقارنةً بالشرائع السابقة، والدفاع عن أحكام الإسلام في هذا الباب، وتفنيد الشبهات والاعتراضات المعاصرة المثارة حولها وبيان دواعي إباحتها وضوابطها الشرعية والاجتماعية.
كتاب في التدبر والتفسير والدراسات القرآنية والفكرية، يتناول مجموعة من اللطائف البيانية والوقفات التدبرية والمباحث الفكرية والفقهية المستنبطة من آيات القرآن الكريم، مع التركيز على فهم دلالات الألفاظ والأساليب العربية التي نزل بها الوحي.
كتاب يتناول الرؤية القرآنية والتشريعية لقضايا المال والاقتصاد والتكافل الاجتماعي، من خلال تقديم معالجة للمنهج القرآني في إدارة المال وبيان أصالته في الموازنة بين متطلبات المادة والروح ومقارنتها بالتصورات الدينية والمادية الأخرى.
مصنف يجمع مقالات وبحوثًا دعوية وفكرية وقرآنية، ويشتمل جزؤه الأول على معالجات لمسائل قرآنية وفقهية وتربوية ودعوية بأسلوب تحليلي يعتمد على الاستدلال المباشر بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية، والربط بين النصوص الشرعية وقضايا الواقع المعاصر وشبهاته.
كتاب يمثل الإصدار الرابع من مشروع «سلسلة يا ولدي» الدعوي، خُصص لمناقشة مكانة الشريعة الإسلامية وفلسفة نظام العقوبات والحدود بأسلوب حواري ميسر موجه للناشئة وطلاب المعاهد والجامعات، بهدف تقريب المسائل الفقهية والتشريعية في قالب قصصي يجمع بين العمق الفكري وسهولة العرض.
دراسة قرآنية وتأصيلية تتناول مراحل ارتقاء الأخلاق النبوية وأثرها في بناء الأمة والدعوة الإسلامية، حيث تركز على الجانب القرآني في تتبع أخلاق النبي وتعتمد على سلم يتألف من أربع مراحل أخلاقية رئيسية تبدأ من مرحلة ما قبل الوحي وصولًا إلى إتمام مكارم الأخلاق.