عماد الدين خليل
- توفي
- -
- وُلد في
- -
عماد الدين خليل، مؤرخ ومفكر وباحث أكاديمي عراقي، عُني بالتنظير للتفسير الإسلامي للتاريخ ونقد الدراسات الاستشراقية، وعمل أستاذًا في قسم التاريخ بكلية الآداب في جامعة الزرقاء في الأردن .
النشاط الأكاديمي والفكري
توزع نشاطه العلمي بين التدريس الجامعي والكتابة الفكرية والتاريخية والمشاركة في المؤتمرات والندوات المتخصصة؛ فإلى جانب عمله الأكاديمي أستاذًا لمادة التاريخ، أسهم في أبحاث نظرية الأدب والنقد الإسلامي في فعاليات أقامتها الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ببحثين حول الأدب الإسلامي المعاصر ووظيفة الأدب . كما كتب في مجالات نقد العلمانية والدراسات القرآنية والفكر السياسي المعاصر في دوريات إسلامية متعددة كـمجلة البيان .
منهجه ورؤيته التاريخية والنقدية
ركز عماد الدين خليل على صياغة ضوابط منهجية لإعادة قراءة التاريخ وفق المنظور الإسلامي؛ حيث رأى أن حركة التاريخ تخضع لنواميس وسنن إلهية تحكم صلة الأسباب بالمسببات والنتائج بالمقدمات، معتبرًا أن بذور هذا التفسير ظهرت عند ابن خلدون وبلغت تبلورًا منهجيًا في مؤلفه «التفسير الإسلامي للتاريخ» . وشدد على أن مناهج البحث الغربية، المادية والنصرانية، تعجز عن تقديم تفسير متماسك للتاريخ الإسلامي لكونها تقلص الدوافع الروحية أو تطمسها لحساب التفسير المادي، داعيًا في الوقت ذاته إلى اتخاذ موقف علمي منصف من معطيات المستشرقين دون رفض مطلق لتراث المؤرخين المسلمين القدماء ودون انقطاع عنه .
وطبّق هذه المعايير التحليلية على حقل السيرة النبوية؛ فتناول أحداثها بالتحليل والتوثيق في كتابه «دراسة في السيرة» ، كما تصدى لمناقشة أطروحات الاستشراق المعاصر ونقد أسسها المعرفية والتطبيقية، متخذًا من كتابات المستشرق البريطاني مونتغمري وات نموذجًا في كتابه «المستشرقون والسيرة النبوية» .
تم تحديث الإجابة
قائمة المؤلفات
كتاب نقدي يبحث في مناهج المستشرقين في دراسة السيرة النبوية، ويناقش أسسها المعرفية والتطبيقية، متخذًا من كتابات المستشرق البريطاني مونتغمري وات نموذجًا أساسيًا للدراسة والمقارنة.
مؤلف تاريخي أكاديمي يعرض وقائع السيرة النبوية ويحللها بأسلوب منهجي متوازن يجمع بين التوثيق التاريخي والتحليل الموضوعي.
كتاب يجمع شهادات واعترافات المستشرقين والعلماء والفلاسفة والمفكرين الغربيين وغير المسلمين، فضلًا عن معتنقي الإسلام، حول القرآن الكريم وعظمته ووجوه إعجازه وأثره الحضاري واللغوي.