سلسلة مجتمع الدعاة
- توفي المؤلف
- -
- الطبعات
- الكتاب منشور على موقع وزارة الأوقاف السعودية بدون بيانات
سلسلة مجتمع الدعاة رسالة دعوية كتبها الداعية عبد الرحمن بن محمد بن علي الهرفي عام 1421 هـ / 2000 م، وتتناول كيفية قيام المعلم والمعلمة بمهام الدعوة إلى الله داخل البيئة التعليمية .
سياق التأليف والهدف
أعد المؤلف هذه الرسالة بوصفه داعية في مركز الدعوة والإرشاد بفرع الوزارة بالمنطقة الشرقية، وجعلها باكورة سلسلة تهدف إلى إعداد «مجتمع الدعوة» . واختار موضوعها الأول لبيان دور المعلمين والمعلمات الدعوي، واعتمد في إعدادها على استطلاع آراء عدد من المعلمين للاستفادة من تجاربهم الميدانية في التدريس ودمجها مع التوجيهات الشرعية .
محتوى الكتاب وهيكله
قسّم المؤلف مادته إلى أربعة فصول رئيسة تندرج تحتها مطالب تطبيقية:
- الفصل الأول (مقدمة في وجوب الدعوة): تناول وجوب الدعوة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر مستدلًا بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية، وموضحًا مسؤولية المعلم بصفته راعيًا مؤتمنًا على طلابه .
- الفصل الثاني (الدعوة الذاتية): ركز على الدعوة بالقدوة الحسنة، ثم الدعوة من خلال العرض المتقن للمادة الدراسية وربط التخصصات كالفنون والعلوم واللغة بالاستدلال على عظمة الخالق وإعجاز القرآن والسنة .
- الفصل الثالث (الدعوة العملية): اشتمل على أساليب كسب الطلاب، كاحترامهم والتأسي بهدي الأنبياء في مخاطبتهم، وتقديم الشفاعة والمساعدة لهم، ومعالجة أخطائهم بحكمة، ومواساتهم في المصائب ومشاركتهم الأفراح، والثناء الصادق على ما فيهم من خصال الخير، والتزام الرفق في التعامل معهم .
- الفصل الرابع (معوقات الدعوة): فصّل فيه المعوقات النفسية التي قد تصيب المعلم، كالمفهوم الخاطئ لقوة الشخصية، واصطناع الحواجز مع غير المتدينين من الطلاب، والتشاؤم بتعميم الحكم بهلاك الجيل؛ ثم أتبعها بالمعوقات الخارجية كالإعلام، والتربية الأسرية الخاطئة، والإدارة غير المتفهمة، وكثرة الأعباء وأعداد الطلاب .
المنهج والمصادر
اعتمد الكتاب على الاستدلال بنصوص القرآن وصحيحي البخاري ومسلم، مع إيراد شروح النووي والخطابي للأحاديث، والنقل عن كتابات تربوية ودعوية معاصرة مثل كلمات سيد قطب ومحمد الدويش، مع سرد نماذج وتجارب واقعية من الميدان التعليمي .
تم تحديث الإجابة