محو الأمية التربوية

محو الأمية التربوية هو كتاب مستخلص من سلسلة محاضرات ودروس صوتية ألقاها الشيخ الدكتور محمد إسماعيل المقدم، تعنى ببيان مفهوم الأمية التربوية ومعالجة القصور في أساليب تنشئة الأبناء والتعامل معهم في ضوء التوجيه الإسلامي محو الأمية التربوية+1.

أصل الكتاب وتسميته

أصل المادة دروس صوتية قام بتفريغ بعضها موقع الشبكة الإسلامية، وجاءت موزعة على خمسة عشر درسًا محو الأمية التربوية. وقد أشار المؤلف إلى أنه تحفّظ في البدء على إطلاق عنوان «محو الأمية التربوية» خشية أن يُفهم منه استعلاءٌ على المخاطَبين، وكان يفضّل تسميتها «ضرورة محو الأمية التربوية» أو «بر الأبناء» و«بر الأولاد»، لكنه بيّن أن المقصد الأساس من العنوان هو تسليط الضوء على القضية ونقلها إلى دائرة الاهتمام المجتمعي لكونها تتطلب جهودًا مكثفة وأمدًا طويلًا لمعالجتها محو الأمية التربوية+1.

موضوعات الكتاب ومنهجه

ينطلق الكتاب من التفريق الجوهري بين أمية القراءة والكتابة والأمية التربوية؛ فأمية القراءة والكتابة ظاهرة ويسهل التعامل معها وتتفشى في فئات مخصوصة وآثارها أخف نسبيًا، في حين أن الأمية التربوية خفية ومستترة لا تكاد تسلم منها طبقة من طبقات المجتمع؛ إذ تقع بين الأكاديميين والمثقفين والمعلمين والساسة كما تقع بين العامة، وتظهر آثارها السلبية في صورة تشوهات وانحرافات نفسية تصيب الأجيال محو الأمية التربوية+1.

ويركّز الطرح على الشريحتين الأهم في المجتمع: الأطفال والشباب، مع التأكيد على أن البيت هو المحضن الأساسي للتربية؛ ولذا قد يُخرج الرجل البسيط غير المتعلم أبناءً أصحاء نفسيًا لحسن تعامله، في حين يقع المتعلم في أخطاء تضر بأولاده محو الأمية التربوية. ويتناول المؤلف نقد الممارسات التربوية الخاطئة القائمة على الإفراط في القسوة أو التدليل، سواء أكانت موروثة أم مستوردة، ويستشهد باعتناء الحضارة الإسلامية برعاية الأطفال وحمايتهم من القسوة والإعاقة النفسية محو الأمية التربوية+1.