الحافظ العراقي وكتابه تكملة شرح الترمذي - مجلة الهند
- توفي المؤلف
- -
- الطبعات
- مجلة الهند
الحافظ العراقي وكتابه تكملة شرح الترمذي بحث علمي أعدَّه الباحث الدكتور محمد يوسف حافظ أبو طلحة ونُشر في مجلة الهند، خُصِّص لترجمة الحافظ زين الدين العراقي (725–806 هـ / 1325–1404 م) والتعريف بكتابه «تكملة شرح الترمذي» وبيان منهجه وقيمته العلمية ومكانته بين شروح جامع الترمذي .
موضوع البحث وهيكله
قسّم الباحث دراسته إلى مقدمة ومبحثين وخاتمة؛ حيث تضمنت المقدمة بيان أسباب اختيار الموضوع وخطة البحث :
- المبحث الأول: خُصِّص لترجمة الحافظ أبي الفضل زين الدين عبد الرحيم بن الحسين العراقي عبر ثمانية مطالب تناولت: اسمه ونسبه، مولده، نشأته العلمية، ثناء العلماء عليه، شيوخه، تلاميذه، مؤلفاته، ووفاته .
- المبحث الثاني: دراسة تفصيلية لكتاب «تكملة شرح الترمذي»، واشتمل على مطالب في تحقيق اسم الكتاب، وتوثيق نسبته إلى مؤلفه، وبيان موضوعه، واستعراض شروح جامع الترمذي ومكانة تكملة العراقي بينها، ومنهج العراقي في الشرح وموارده، إلى جانب وصف النسخ الخطية للكتاب المتوفرة في الخزائن الخطية .
- الخاتمة: أورد فيها أهم النتائج والتوصيات المستخلصة من الدراسة .
القضايا التي عالجها البحث
بيّن البحث أن الحافظ العراقي لم ينص في مقدمته على اسم مخصوص لشرحه، وإنما شاع باسم «تكملة شرح الترمذي» على غلاف النسخ الخطية، واستعمله تلاميذه والمترجمون له كـابن حجر العسقلاني وابن قاضي شهبة وتقي الدين بن فهد وجلال الدين السيوطي؛ لكونه بُني تكملةً لما فات الحافظ ابن سيد الناس في كتابه «النفح الشذي في شرح جامع الترمذي» .
وأوضح البحث أن شرح العراقي ابتدأ من الموضع الذي توقف عنده ابن سيد الناس وهو «باب ما جاء أن الأرض كلها مسجد إلا المقبرة والحمام»، واستمر فيه العراقي حتى بلغ «باب ما جاء في شفقة المسلم على المسلم» من أبواب البر والصلة، وتوفي قبل إتمامه، فبقي ما يقارب نصف الجامع دون شرح . كما استعرض البحث المحاولات اللاحقة لتكملة هذا الشرح، ومنها تكملة ابنه ولي الدين أبي زرعة العراقي، وتكملة الحافظ شمس الدين السخاوي .
معالم منهج العراقي في الشرح
أبرز البحث مجموعة من الخصائص والركائز المنهجية التي تميز بها شرح العراقي، ومن أهمها :
- العناية الفائقة بتخريج أحاديث الأبواب، وتحرير أحكام الترمذي عليها ومناقشتها ونقدها عند الاقتضاء .
- تخريج الأحاديث والآثار التي يحيل عليها الترمذي بقوله: «وفي الباب عن فلان وفلان»، واستدراك ما فات الترمذي من روايات متصلة بالباب .
- استنباط المسائل والأحكام الفقهية من متون الأحاديث، واستعراض مذاهب الفقهاء وأدلتهم في المسائل الخلافية .
- تعقب أقوال من سبقه من الشراح والعلماء بأسلوب علمي رصين يتسم بالأدب والتواضع .
تم تحديث الإجابة