الأدب المقارن - جامعة المدينة (بكالوريوس)
- توفي المؤلف
- -
- الطبعات
- جامعة المدينة العالمية
الأدب المقارن (بكالوريوس) هو كتاب ومقرر دراسي أعدّته جامعة المدينة العالمية لطلبة مرحلة البكالوريوس (تحت كود المادة: LARB٤١٤٣)، ويقع في جزء واحد، ويُعنى ببيان نشأة الأدب المقارن ومدارسه النقدية وميادينه وقضايا التأثير والتأثر الأدبي .
موضوعات الكتاب ومضمونه
يُعرّف الكتاب الأدب المقارن بأنه فرع معرفي يتناول المقارنة بين أدبين أو أكثر ينتمي كل منهما في العادة إلى أمة أو لغة مختلفة؛ للوقوف على مواطن التشابه والاختلاف، وكشف الصلات بين الآداب وتأثير بعضها في بعض، والموازنة الفنية والمضمونية بينها، وتتبع مسار النزعات والتيارات الأدبية والصور المتبادلة بين الشعوب .
ويستعرض المقرر ميادين الأدب المقارن المختلفة؛ كالمقارنة بين الأجناس الأدبية (مثل القصة والمسرحية)، والأشكال الفنية، والصور الخيالية (كالاستعارة والتشبيه والكناية)، والنماذج البشرية، والمذاهب الأدبية كالكلاسيكية والرومانسية والواقعية والرمزية والبرناسية . كما يتناول المدارس المقارنة الرئيسة ومناهجها؛ كالمدرسة الفرنسية التي ركزت على اشتراط وجود علاقات تاريخية وصلات تأثير متبادلة، والمدارس الأخرى كالأمريكية والألمانية والإيطالية والسلافية التي تكتفي برصد وجوه الشبه والاختلاف وتُرجع التشابه إلى البنية التحتية وعلاقات الإنتاج .
ويتطرق الكتاب إلى نشأة الأدب المقارن في الجامعات العربية ودور باحثين رواد مثل محمد غنيمي هلال وأنور لوقا ، إضافة إلى دراسة نماذج من الموضوعات والأساطير المتناقلة ، وتقويم علاقة التأثر بين الأدب العربي وغيره من الآداب العالمية وسبل الاستفادة منها لتنشيط الإبداع الأدبي القومي وحمايته من الركود ، وبحث علاقة الأدب المقارن بالعولمة والعالمية والمثاقفة وتحديد خصوصية الأدب العربي وملامحه .
بنية الكتاب ومنهجه
صيغ الكتاب وفق أسلوب تعليمي أكاديمي موجَّه لطلبة المرحلة الجامعية الأولى، حيث قُسّمت المادة إلى دروس تدريسية مرقمة متسلسلة تتناول المفاهيم النظرية معززة بالتطبيقات والأمثلة النقدية . ومن هذه الدروس:
- «الدرس الأول: الأدب المقارن نشأته وتطوره» .
- «الدرس الثاني: التأثر والتأثير في الأدب المقارن» .
- «الدرس التاسع عشر: تقويم علاقة التأثر بين الأدب العربي وغيره من الآداب» .
- «الدرس الحادي والعشرون: علاقة الأدب المقارن بالعولمة والعالمية، والمثاقفة بين الشعوب، وتحديد خصوصية الأدب العربي وبيان ملامحه» .
تم تحديث الإجابة